La chasse aux mots est une série qui présente dix mots qu’on ne croise pas tous les jours.
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1. Béjaune (nom masculin)

 

• Définition : Jeune homme inexpérimenté, naïf et sot.
• Exemple : « L’horaire chargé du directeur ne lui laisserait pas beaucoup de temps pour former le béjaune. »

Ce mot désigne également un jeune oiseau dont la partie membraneuse du bec est encore jaune.

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2. Quolibet (nom masculin)

 

• Définition : Plaisanterie vulgaire et injurieuse.
• Exemple : « Les élèves accablaient leur camarade de quolibets. »

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3. Incurie (nom féminin)

 

• Définition : Manque de soin ; négligence extrême.
• Exemple : « L’incurie administrative mettait en danger la survie du restaurant. »

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4. Jobard (adjectif et nom)

 

• Définition : Qui est très naïf, facile à tromper.
• Exemple : « Cette femme me semble très jobarde. »

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5. Surseoir (verbe)

 

• Définition : Remettre à plus tard, suspendre.
• Exemple : « Le ville avait l’intention de surseoir son projet de construction. »

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6. Alacrité (nom féminin)

 

• Définition : Vivacité, enjouement.
• Exemple : « Voudriez-vous bien manifester un peu plus d’alacrité ? »

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7. Inénarrable (adjectif)

 

• Définition : Qui est d’un comique extraordinaire, d’une bizarrerie, difficiles à décrire ou raconter.
• Exemple : « Il m’est arrivé une aventure inénarrable ! »

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8. Pérorer (verbe)

 

• Définition : Discourir longuement, parler d’une manière prétentieuse.
• Exemple : « Le peuple se fatiguait d’entendre le maire pérorer. »

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9. Laudatif (adjectif)

 

• Définition : Qui glorifie, qui vante.
• Exemple : « Elle est très laudative à votre égard. »

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10. Infundibuliforme (adjectif)

 

• Définition : Qui a la forme d’un entonnoir.
• Citation : « Ô pédérastes incompréhensibles, ce n’est pas moi qui lancerai des injures à votre grande dégradation; ce n’est pas moi qui viendrai jeter le mépris sur votre anus infundibuliforme. » Citation de Chants Maldoror

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« Le garçon, cultivant de plus en plus son incurie scolaire, avait encore une fois décidé de surseoir son devoir. Il n’était pas assez jobard pour croire que d’ici quelques heures, une alacrité nouvelle lui donnerait envie de travailler ; il savait parfaitement que cela n’arriverait jamais. Il pouvait déjà entendre son professeur pérorer devant la classe, toujours très laudatif à l’égard de l’importance des devoirs. Mais le garçon était incapable de s’intéresser aux pages de travail qui l’attendaient tous les soirs. Il n’avait jamais été très bon à l’école, et il n’aimait pas se sentir comme un béjaune lorsqu’il ne comprenait rien à la tâche demandée. Pourquoi n’arrivait-il jamais à mémoriser le nom du solide infundibuliforme ? À ses yeux, chaque réponse qu’il ignorait lui apparaissait comme un quolibet, une insulte à sa personne. »